Şubat ayı Disiplin ve sorumluk değerler eğitimi dökümanlar
Şubat ayı Disiplin ve sorumluk değerler eğitimi dökümanlar
1 ) Velilere dağıtabileceğiniz bir döküman. veli bülteni, broşür, indir
EĞİTİMDE DEĞERLER EĞİTİMİ-KARAKTER OKULU PROJESİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ
OCAK AYININ DEĞERİ: “SORUMLULUK”
TANIM
Sorumluluk: Kişinin kendine ve başkalarına karşı yerine getirilmesi gereken yükümlülüklerini zamanında yerine getirme zorunluluğudur. Başkalarının haklarına saygılı olmak ve kendi davranışlarının sonuçlarını yüklenmek.
PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER
- Türk insanı; İstikrarlı, kararlı ve azimli olmalıdır.
* Sorumluluk sahibi olmalı, hizmete talip olmalıdır.
* Cesur olmalıdır. ATATÜRK
- "Herkes kendi kapısının önünü temizlerse, her yer tertemiz olur" (Anonim)
- "Halkalardan biri gevşerse, zincirin tümü kopar" (Anonim)
- "Sorumluluk, insanı eğitir" (Wendell Phillips)
- "Sorumluluk büyük olmanın bedelidir" (Winston Churchil)
- “Bilmediğin şeyin ardına düşme. Çünkü kulak, göz ve kalp yaptıklarından sorumludur”
- İlim ilim bilmektir
İlim kendin bilmektir
Sen kendini bilmez isen
Ya nice okumaktır (Yunus Emre) - "Sorumluluğu kabul edebilmek, insanın değerinin ölçütüdür" (Roy L Smith)
- "Herkesin işi haline gelmiş bir iş, aslında hiç kimsenin işi değildir" (İngiliz Atasözü)
TAVSİYE KİTAPLAR
- Gençlerle Baş başa –Ord.Prof.Dr. Ali Fuad BAŞGİL
- Erdemler Dizisi (Sorumluluk)- Rukiye KARAKÖSE-Timaş Yay.
- Hikayelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay.
SEYİRLİK
- Cennetin Çocukları- Yönetmen: Majıd MAJIDI (İlköğretim 2. Kademe ve Lise)
- Duma- The Black STALLION ‘un yönetiminde (İlköğretim 1. Kademe)
- Erdemler Dizisi- (Azim Yayıncılık) Sorumluluk CD’si.
- Sorumluluk Power Point Sunusu (mail adreslerine gönderilecek)
KISSADAN HİSSE
HERKES, HERHANGİ BİRİ BİRİSİ VE HİÇ KİMSE
Bu hikaye dört kişi hakkındadır Bunların isimleri herkes, herhangi biri, birisi ve hiç kimse idi
Yapılması gereken önemli bir iş vardı
Herkes’in yapması istenmişti
Herkes, birisi’nin o işi yapacağından emindi
Herhangi biri yapabilirdi ama hiç kimse yapmadı
Birisi çok kızdı çünkü bu herkes’in işiydi
Herkes herhangi biri’nin yapacağını düşünmüştü
Herhangi biri yapabilirdi ama
Hiç kimse herkes’in yapmayacağını anlamamıştı
MİMAR SİNANIN SORUMLULUĞU
Bir Mimar Sinan eseri olan Şehzade başı Camii’nin 1990'lı yıllarda devam eden restorasyonunu yapan firma yetkililerinden bir inşaat mühendisi, caminin restorasyonu sırasında yaşadıkları bir olayı TV'de şöyle anlatmıştı:
Cami bahçesini çevreleyen havale duvarında bulunan kapıların üzerindeki kemerleri oluşturan taslarda yer yer çürümeler vardı Restorasyon programında bu kemerlerin yenilenmesi de yer alıyordu Biz inşaat fakültesinde teorik olarak kemerlerin nasıl inşaat edildiğini öğrenmiştik fakat taş kemer inşası ile ilgili pratiğimiz yoktu
Kemerleri nasıl restore edeceğimiz konusunda ustalarla toplantı yaptık
Sonuç olarak kemeri alttan yalayan bir tahta kalıp çakacaktık Daha sonra kemeri yavaş yavaş söküp yapım teknikleri ile ilgili notlar alacaktık ve yeniden yaparken bu notlardan faydalanacaktık
Kalıbı söktük
Sökmeye kemerin kilit taşından başladık Taşı yerinden çıkardığımızda hayretle iki taşın birleşme noktasında olan silindirik bir boşluğa yerleştirilmiş bir cam şişeye rastladık
Şişenin içinde dürülmuş beyaz bir kağıt vardı Şişeyi açıp kağıda baktık Osmanlıca bir şeyler yazıyordu Hemen bir uzman bulup okuttuk
Bu bir mektup idi ve Mimar Sinan tarafından yazılmıştı Şunları söylüyordu:
"Bu kemeri oluşturan taşların ömrü yaklaşık 400 senedir Bu müddet zarfında bu taşlar çürümüş olacağından siz bu kemeri yenilemek isteyeceksiniz
Büyük bir ihtimalle yapı teknikleri de değişeceğinden bu kemeri nasıl yeniden inşaa edeceğinizi bilemeyeceksiniz
İşte bu mektubu ben size, bu kemeri nasıl inşa edeceğinizi anlatmak için yazıyorum "
Koca Sinan mektubunda böyle başladıktan sonra o kemeri inşa ettikleri taşları Anadolu'nun neresinden getirttiklerini söyleyerek izahlarına devam ediyor ve ayrıntılı bir biçimde kemerin inşaasını anlatıyordu
Bu mektup bir insanın, yaptığı işin kalıcı olması için gösterebileceği çabanın insan üstü bir örneğidir Bu mektubun ihtişamı, modern çağın insanlarının bile zorlanacağı taşın ömrünü bilmesi, yapı tekniğinin değişeceğini bilmesi, 400 sene dayanacak kağıt ve mürekkep kullanması gibi yüksek bilgi seviyesinden gelmektedir Şüphesiz bu yüksek bilgiler de o koca mimarın erişilmez özelliklerindendir Ancak erişilmesi gerçekten zor olan bu bilgilerden çok daha muhteşem olan, 400 sene sonraya çözüm üreten sorumluluk duygusudur
SINIF İÇİ ETKİNLİK
Sorumluluk Listem(Ek-1)
Başarının Basamakları (Ek-2)
Sorumluluk Bildirgesi (Ek-3)
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
- Çocuklar “yaşayarak- yaparak” öğrenirler Bu nedenle sorumluluk duygusunun gelişmesinde en etkili yöntemlerden biri çocuğun davranışının sonucunu yaşamasına fırsat vermektir
- “Bırak dökeceksin, sen yapamazsın” gibi sözler sarf etmemek.
ÖRNEK ŞAHSİYETLER
Abdal Halil AĞA, Rıdvan HOCA, Aslan Bey Cahit Zarifoğlu, Gazali, Biruni, İbn-i Sina, Fatih Sultan Mehmet, Mete Han, Melikşah gibi kişilerin hayatlarından bahsedilir.
YARIŞMA
Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
Sorumluluk konulu öykü, şiir ve resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir.
“Öğretmenlerimize karşı sorumluluklarımız” konulu hikaye yarışması düzenlenir.
TURNUVA
Sorumluluk kupası adını verdiğimiz futbol, basketbol, satranç, voleybol vb. dallarında turnuvalar düzenlemek. Dereceye girenleri ödüllendirmek.
MÜNAZARA
- Öğretmenlerimize karşı sorumluluklarımızı yerine getiriyoruz.
Öğretmenlerimize karşı sorumluklarımızı yerine getiremiyoruz.
